论文发表 | 张宏亮、张俊森合作论文发表于经济学顶级期刊International Economic Review

近日，我院研究员、经济学院一类百人计划研究员张宏亮、文科资深教授、经济学院院长张俊森合作撰写的学术论文“Tutoring efficacy, household substitution, and student achievement: Experimental evidence from an after-school tutoring program”在经济学权威综合性期刊International Economic Review 2024年2月期正式发表。合作者包括美国宾夕法尼亚大学Jere R. Behrman教授、香港岭南大学范承泽教授、魏向东教授和香港大学郭乃嘉教授。

International Economic Review创刊于1960年，旨在为现代数量经济学提供一个学术研讨的平台。该刊在浙江大学经济学科期刊目录中属于A+等级。

内容摘要

文章通过在中国农村实施的一项学校课后辅导计划的随机实验探究辅导效率、家庭替代和学生成绩的相互关系。实验发现参与学校课后辅导计划减少了家庭校外辅导投入和提高了学生的成绩。基于机器学习的干预效果异质性分析显示父母双方都不在身边而由祖父母照顾的留守儿童成绩提高的幅度是与父母（双方或至少一方）生活在一起的儿童成绩提高的幅度的两倍。通过估计一个包含学校辅导投入和家庭辅导投入交互作用的结构模型，文章发现较高的辅导效率和较少家庭投入的替代共同导致学校课后辅导计划对留守儿童带来更大的成绩提升。研究的结果表明提高公共教育资源投入是减少家庭背景差异带来的教育不平等，提升人力资本代际流动的有效手段。